- 대상
- 창업교육을 처음 접하는 학급·동아리
- 해결 문제
- 창업이 무엇인지 짧게라도 직접 경험해 보게 하고 싶음
- 주요 산출물
- 문제정의 카드, 아이디어 보드, 짧은 발표
- 상담 시 필요한 정보
- 학년·인원, 가능한 시간, 장소
창업·기업가정신 · 프로그램
10대를 위한 창업교육
문제를 발견하고, 고객을 이해하고, 작은 실험으로 생각을 검증합니다.
협업·시제품·발표·성찰의 과정을 학교와 기관의 교육목표에 맞춰 설계합니다.
누구를 위한 서비스인가
- 창업·진로 교육을 수업, 동아리, 진로활동에 넣으려는 중·고등학교
- 방학 캠프나 연속 프로그램을 운영하는 청소년기관
- 청소년 대상 창업교육 사업을 기획하는 교육청·지자체·재단
기본 학습 흐름
- 문제 발견
- 고객 이해
- 아이디어 구체화
- 시제품 제작
- 피드백·개선
- 발표·성찰
투자·매출을 교육의 성공 기준으로 삼지 않습니다. 문제 정의, 고객 이해, 검증, 협업, 개선의 과정을 기록하고 평가합니다.
세 가지 운영 형식
- 대상
- 수업·동아리·진로활동에 넣으려는 중·고등학교
- 해결 문제
- 회차별로 무엇을 하고 무엇을 평가할지 정리되어 있지 않음
- 주요 산출물
- 회차 계획, 팀별 시제품, 활동 포트폴리오, 평가 기록
- 상담 시 필요한 정보
- 운영 단위(수업·동아리), 회차·시간, 참여 인원, 평가 방식
- 대상
- 방학 프로그램을 운영하는 청소년기관·교육청·재단
- 해결 문제
- 짧은 기간에 팀 프로젝트와 발표까지 완성하는 프로그램이 필요함
- 주요 산출물
- 시제품, 발표자료, 데모데이, 성찰 기록
- 상담 시 필요한 정보
- 기간·장소, 인원, 멘토 구성 희망, 보호자 동의 절차
횟수와 기간은 예시이며, 기관과 협의해 구성합니다.
구성 예시
회차별 활동과 평가 기준
- 고객의 문제
- 창업교육을 넣고 싶지만 회차별로 무엇을 하고 무엇을 평가할지 막막합니다
- 팀위가 만드는 것
- 회차별 활동과 학생 결과물, 과정 중심 평가 기준
- 현장에서 이렇게 활용합니다
- 교사는 회차 계획을 수업·동아리 계획서에 옮기고, 평가 기준으로 학생 기록을 남깁니다
예시 화면 · 가상 데이터
| 회차 | 활동 | 학생 결과물 |
|---|---|---|
| 1 | 내 주변의 불편 찾기 | 불편 목록 10개 |
| 2 | 문제 정하기 | 문제 정의 문장 |
| 3 | 고객 인터뷰 | 인터뷰 기록 3건 |
| 4 | 해결 아이디어 | 아이디어 비교표 |
| 5 | 시제품 만들기 | 종이·디지털 시제품 |
| 6 | 피드백 받기 | 수정 기록 |
| 7 | 발표 준비 | 발표 자료 |
| 8 | 발표·성찰 | 발표, 성찰 일지 |
평가 기준 — 매출·수상이 아니라 과정을 봅니다
| 기준 | 시작 | 성장 | 도달 |
|---|---|---|---|
| 문제 정의 | 불편을 나열한다 | 대상과 상황을 정한다 | 근거를 들어 문제를 설명한다 |
| 고객 이해 | 자기 생각으로 판단한다 | 주변에 묻는다 | 인터뷰로 확인하고 기록한다 |
| 검증 | 아이디어를 그대로 믿는다 | 반응을 모은다 | 기준을 정해 맞고 틀림을 판단한다 |
| 협업 | 역할이 정해지지 않았다 | 역할을 나눈다 | 서로의 결과를 고쳐 준다 |
| 개선 | 처음 안을 유지한다 | 피드백을 듣는다 | 피드백으로 바꾼 점을 설명한다 |
학교와 기관에 맞추는 방법
- 학년·경험에 따른 난이도처음 접하는 학생은 생활 속 문제와 종이·간단한 디지털 도구로, 경험이 있는 학생은 실제 사용자 인터뷰와 디지털 시제품으로 범위를 넓힙니다
- 수업·동아리·진로활동 연계교과 수업의 프로젝트, 동아리 연간 활동, 진로 주간 프로그램 중 기관의 운영 단위에 맞춰 회차를 나눕니다
기관 담당자가 확인할 항목
제안서에 담는 항목
- 회차별 활동과 준비물
- 학교·운영기관과 팀위의 역할 분담
- 보호자 동의가 필요한 활동
- 촬영과 개인정보 처리 방법
- 현장 안전계획
운영 원칙
- 참여 학생 개인정보는 기관과 합의한 범위에서만 다룹니다
- 외부 인터뷰·현장 활동은 기관 인솔과 보호자 동의를 전제로 합니다
- 결과물 공개 범위는 학생과 기관이 정합니다
이 사이트에서는 신청·결제를 받거나 청소년 개인정보를 수집하지 않습니다.
함께 읽을 책
권영은 대표 저서 · 2026년 11월 출간 예정
문제를 사업으로 바꾸는 아이
From Problem to Business
국제학교 학부모를 위한 창업 교육과 실행 가이드
아이가 일상에서 찾은 불편을 문제로 정의하고, 가설을 세워 확인하고, 첫 고객을 만나 보기까지의 과정을 부모의 시선으로 안내합니다. 학교 안에서 창업을 배우는 방법부터 학생회사와 대회, 진로와 입시, 부모가 챙겨야 할 동의·세금·개인정보까지 다룹니다.
표지와 세부 구성은 출간 과정에서 바뀔 수 있습니다.
관련 경험
대학생·청년 대상 심사·멘토링·강연 경험입니다. 청소년 대상 운영 실적이 아니며, 청소년 교육 설계의 참고 경험으로 제시합니다.
범위·기간·비용을 좌우하는 것
- 참여 인원과 팀 수
- 형식과 회차
- 장소와 준비물
- 멘토·심사위원 구성
- 워크북 제작 여부
- 발표회 규모
10대 창업교육 운영 상담을 시작합니다
학년·인원·운영 시기를 알려주시면 형식과 회차를 제안합니다.